في تصنيف مناهج تعليمية بواسطة (1.5مليون نقاط)

شرح وحل تدريبات نص لوعة الفراق للشاعر بدر الدين الحامد

حل قصيدة لوعة الفراق 

شرح قصيدة لوعة الفراق للشاعر بدر الدين الحامد ثالث ثانوي 

تحليل نص قصيدة لوعة الفراق؟ 

مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم  في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية  والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ حل تدريبات نص لوعة الفراق للشاعر بدر الدين الحامد

الإجابة هي 

اولاً نقدم لكم حل أسئلة نص لوعة الفراق 

حل تدريبات نص لوعة الفراق للشاعر بدر الدين الحامد

مهارات الاستماع: 

١- النوع الشعري الذي ينتمي إليه النص هو: 

غنائي

٢- يعبر الشاعر في النص عن: 

انقطاع الوصال.

مهارات القراءة: 

١- ما الدوافع التي أدت إلى شكوى الشاعر؟ 

انقطاع الوصال مع محبوبته...ذكرى أيام الوصال والحب مع المحبوبة....الألم والحسرة من عدم الوصال. ٢- ما موقف الشاعر من ماضيه ومن حاضره؟ وما السبب؟ 

موقف الشاعر من ماضيه: الفرح والسعادة وذلك بسبب لقاء الشاعر مع حبيبته ووصاله معها.

موقف الشاعر من حاضره: الألم والحزن وكثرة الشكوى وذلك بسبب فراقه لمحبوبته و اليأس من لقائها.

الاستيعاب والفهم والتحليل

المستوى الفكري: 

١- استعن بالمعجم في الإجابة عن السؤالين التاليين: 

أ- ما الفرق في المعنى.........

شددن على أيديهم: منحوهم القوة وساعدوهم.

شددنا رحالا: تهيأن للسفر والرحيل.

ب- ما جمع كل من : بدع...بدعة..؟ 

بدع: أبداع أو بُدع..........بدعة: بِدع.

٢- شكل من النص معجما لغويا لكل من : الفراق- الوصال.

الفراق: خيالا..زالا..الدموع...التنائي...لم نتم...نأيهم

الوصال: وصالا...التلاقي...مواصل...يوافي...مقيم.

٣- استنتج الفكرة العامة ...............

الحزن والألم على أيام الماضي والوصال وتمني عودتها.

٤- صنف الفكر الآتية إلى رئيسية وفرعية..

تعلق الشاعر الشديد بالمحبوبة.....فكرة رئيسية المقطع الثاني.

الحسرة على انقطاع الوصال....رئيسية المقطع الأول

بكاء المحب غير مستغرب...فرعية البيت السادس

دعاء الشاعر بحفظ زمن التنعم بلقاء المحبوبة.... فرعية البيت التاسع.

٥- ما العلاقة بين التلاقي والزمان........

علاقة غير متكافئة وغير موفقة فالتلاقي كان بالخيال ولم يحدث الوصال والشاعر لم يحصل على مراده بسبب الزمان الذي مر سريعا وسبب له الألم والحسرة.

٦- هات من المقطع الثالث مؤشرين على فرح الشاعر بلقاء محبوبته ..

رغبة الشاعر بعودة أيام الوصال في البيت الثامن..

دعاء الشاعر لأيام الوصال وجعلها أفضل من جميع الجنان البيت التاسع.

٧- ينطوي البيتان الخامس والسادس............

عندما وصف الشاعر المحب بالجنون وهنا إشارة إلى مجنون ليلى وما أصابه من علامات الجنون مثل: كثرة التفكير بالمحبوبة ودوام ذكرها والبكاء وذرف الدموع وهذا كله دليل على صدق العاطفة والحب الصادق لا الجنون.

٨- حفل النص بالقيم الوجدانية........

الحب الصادق في البيت الخامس والبيت السادس

الوفاء لأيام الوصال البيت السابع.

٩- الموازنة....

كلاهما يتحدث عن الفراق

الاختلاف: الصمة القشيري: تحدث عن أنهما خلقا للفراق وجعل السبب هو الأيام.

بدر الدين: لم يتحدث عن الفراق وجعل الزمان هو السبب.

المستوى الفني: 

١- من خصائص الأدب الوجداني.......

الذاتية: استخدام ضمائر المتكلم( لي- إني- نعمنا- قلبي).....

التراكيب الموحية: هذا الزمان النكد- ليلاتنا شددن رحالا....

٢- لم أكثر الشاعر من استخدام الفعل الماضي.......

لأن الماضي يدل على الثبات والرسوخ فأراد الشاعر أن يؤكد على ثبات الذكريات في قلبه.

٣- استخرج من النص..........

أكان التلاقي: إنشاء طلبي نوعه استفهام أداته الهمزة فائدتها التصديق...وقد أفاد التعجب من حقيقة أن اللقاء مجرد خيال.

بئس التنائي: إنشاء غير طلبي نوعه ذم وأفاد ذم الشاعر للبعد والفراق الذي جعل قلبه مليئا بالحرقة والألم.

٤- أسهمت الاستعارة......

فارقني الرضا استعارة مكنية أفادت التقبيح.

صال الزمان استعارة مكنية أفادت التقبيح

ليلاتنا شددن رحالا استعارة مكنية أفادت التقبيح

شاء الهناء استعارة مكنية أفادت التحسين.

٥- مثل لكل من مصادر الموسيقا الداخلية......

التصريع: خيالا- زالا

تكرار الكلمات: متيم - وصالا- الزمان

استعمال الحروف الهامسة: أكان- الهوى- سجالا- وصالا- الحشاشة.

الجناس: صالا- جالا ...جناس ناقص.

.

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة (1.5مليون نقاط)
ملخص شرح قصيدة لوعة الفراق للشاعر بدر الدين الحامد

شرح قصيدة لوعة الفراق للشاعر بدر الدين الحامد ... مع الأفكار الفرعية والشعور العاطفي في كل بيت:

١- أيها القلب العاشق لقد كان لقاؤك بالمحبوبة سريعا وكأنه حلم مر بلمحة بصر استمتعت به للحظات قصيرة ثم تلاشى.

الفكرة: قصر اللقاء بالمحبوبة وتلاشيه كالخيال.

الشعور العاطفي: الحزن والألم.

٢- ما شأنها تلك الليالي وقد مرت مسرعة قبل أن نكمل اللقاء ونشرب من كؤوس الحب والوصال.

الفكرة: رحيل الليالي الجميلة قبل الوصال.

الشعور العاطفي: الحزن والألم.

٣-هذا الزمان صعب علينا لقد حرمنا متعة تساقي الحب العذب ونتلذذ بطعمه.

الفكرة: حرمان الزمان العاشقين متعة الحب.

الشعور العاطفي: الحسرة والألم.

٤- سقاك الله أمطار من الرحمة أيتها الديار التي أفسدتها مصائب الزمن الغادر وانتهى حالها إلى الوحشة والخراب.

الفكرة: دعاء الشاعر بالرحمة للديار المهجورة.

الشعور العاطفي: الحزن والألم.

٥- يقول الناس إنني مجنون بعدما شاهدوا دموعي الغزيرة التي تنهمر من عيني.

الفكرة: اتهام الناس للشاعر بالجنون

الشعور العاطفي: الحزن والألم.

٦- لقد صدق الناس بوصفهم لي بالجنون لأنني عاشق متيم اكتوى قلبه بلهيب الحب وليس غريبا أن تفيض دموع العاشقين.

الفكرة: اعتراف الشاعر بجنونه.

٧- لقد سيطرت ذكرى حبيبتي على كياني بعد أن تربع حبها عرش قلبي الذي لا يحتمل فراقها.

الفكرة: سيطرة الحب على قلب الشاعر

الشعور العاطفي: الحب.

٨- لقد أنهك الفراق قلبي... وأتمنى من الله أن يمنحني فرصة لقاء جديد بحبيبتي وأن لا يحرمني قربها ووصالها.

الفكرة: تمني الشاعر وصال حبيبته.

الشعور العاطفي: الأمل والتفاؤل.

٩- رحم الله أيام اللقاء وسقاها بأمطار رحمته حيث كانت السعادة تملأ قلبينا وكانت حياتنا أكثر جمالا من الجنة.

الفكرة: الرحمة لأيام التنعم بلقاء المحبوبة.

الشعور العاطفي: الإعجاب.....الحسرة

١٠- حبيبتي تبادلني الحب والغرام متى تشاء وتزهو بجمالها وتتمايل بحسنها ودلالها فتسلبني عقلي وكياني.

الفكرة: جمال المحبوبة ودلالها.

الشعور العاطفي: الإعجاب والحب.

١١- تمنيت لو أننا لم نلتق ولم يقدر لذاك اليوم أن يخلق فما أصعب من لقاء العاشقين.

الفكرة: تمني الشاعر عدم اللقاء الذي يتبعه فراق.

الشعور العاطفي: الحسرة والألم.
.

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى النورس العربي، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...